Անգլերենի դասընթացներ Երևանում

Անգլերենի դասերն ավելի արդյունավետ են, երբ ծրագիրը համապատասխանում է սովորողի ներկա գիտելիքին և լեզուն կիրառելու իրական իրավիճակներին։ Դպրոցականին, աշխատանքի հարցազրույցին պատրաստվող մեծահասակին և կոնկրետ քննության համար սովորող դիմորդին տարբեր նյութեր ու վարժություններ են պետք։ Turn.am-ում կարող եք համեմատել Երևանի անգլերենի ուսուցիչներին ու դասընթացները և անմիջապես կապվել նրանց հետ։

Սահմանեք գործնական ուսումնական նպատակ

«Բարելավել անգլերենը» ցանկությունը լավ մեկնարկ է, բայց դեռ ծրագիր չէ։ Նշեք առաջնահերթությունը՝ վստահ խոսել, հասկանալ զրուցակցին, ամրացնել քերականությունը, ճիշտ գրել, սովորել բուհում, աշխատել անգլերենով կամ պատրաստվել որոշակի քննության։ Ավելացրեք վերջնաժամկետն ու շաբաթական իրատեսական ժամանակը։

Ուսուցիչը նպատակը պետք է վերածի դիտարկելի հմտությունների և թեմաների հերթականության։ Առանց մեկնարկային մակարդակը, հաճախումները, ինքնուրույն աշխատանքն ու քննության պայմանները հաշվի առնելու պատասխանատու չէ որոշակի օրվա համար սահուն խոսք կամ միավոր երաշխավորելը։

Մակարդակի գնահատում մինչև ծրագրի ընտրությունը

Գնահատումը կարող է ներառել զրույց, լսողական ընկալում, ընթերցում, գրավոր աշխատանք, քերականություն ու բառապաշար։ Կարճ ընտրովի թեստը միշտ չէ, որ ցույց է տալիս՝ սովորողը հասկանում է խոսքը, բայց չի պատասխանում, կամ վստահ խոսում է կայուն սխալներով։ Նշեք նախկին դասընթացները և անհրաժեշտության դեպքում ներկայացրեք վերջին գրավոր աշխատանքը կամ թեստը։

Հարցրեք՝ ինչպես է որոշվում մակարդակը և ձևավորվում խումբը։ Նույն տարիքի կամ դասարանի սովորողները կարող են տարբեր հմտություններ ունենալ։ Հարմար խմբում նպատակները համադրելի են, իսկ մակարդակների տարբերությունը՝ կառավարելի։

Ընդհանուր, խոսակցական և մասնագիտական անգլերեն

Ընդհանուր անգլերենը համադրում է բառապաշարը, քերականությունը, լսելը, խոսելը, կարդալն ու գրելը։ Խոսակցական դասը նույնպես պետք է ունենա ուղղում և նոր լեզվական միջոցներ, ոչ միայն ազատ զրույց։ Արտասանության աշխատանքը կարող է խոսքն ավելի հասկանալի դարձնել՝ առանց մեկ շեշտադրություն կրկնելու պահանջի։

Աշխատանքային անգլերենը ճիշտ է կառուցել իրական առաջադրանքների՝ հանդիպման, նամակի, ներկայացման, հաճախորդի հետ շփման, փաստաթղթի կամ հարցազրույցի շուրջ։ Կարելի է տրամադրել գաղտնի տվյալներից մաքրված օրինակներ։ Իրատեսական իրավիճակների փորձը ավելի օգտակար է, քան «գործարար» բառերի ընդհանուր ցանկը։

Դպրոցական աջակցություն և երեխաների դասեր

Ճշտեք՝ առաջնահերթը ընթացիկ տնային աշխատանքն է, հիմքային բացերի լրացումը, ընթերցումը, խոսքը, թե ստուգման պատրաստումը։ Միայն դասագիրքը կրկնելը միշտ չէ, որ լրացնում է պակասող հիմքը։ Ուսուցիչը պետք է կապի դասերը դպրոցական պահանջների հետ՝ միաժամանակ զարգացնելով ինքնուրույն լեզվական կարողությունը։

Հարցրեք տարիքին համապատասխան նյութերի, դասի տևողության, տնային աշխատանքի և ծնողին տրվող արձագանքի մասին։ Առաջընթացի մասին տեղեկությունը պետք է կոնկրետ նշի բարելավված հմտությունն ու դեռ պահանջվող աշխատանքը։

Քննության պատրաստում

Նշեք քննության ճշգրիտ անունը, նախատեսվող օրը և դպրոցի, բուհի կամ գործատուի պահանջած արդյունքը։ Պատրաստումը պետք է ներառի ընթացիկ ձևաչափը, ժամանակով աշխատանք, առաջադրանքային ռազմավարություն և խոսքի ու գրավոր աշխատանքի արձագանք, երբ դրանք գնահատվում են։ Փորձնական թեստերն առանց սխալների վերլուծության սահմանափակ օգուտ ունեն։

Ճշտեք ուսուցչի վերջին փորձը տվյալ քննության հետ և առաջընթացի չափման եղանակը։ Գրանցումը, պաշտոնական նյութերն ու քննությունը կարող են դասավճարից առանձին լինել։ Գործող կարգն ու ամսաթվերը ստուգեք պաշտոնական կազմակերպչի աղբյուրից։

Անհատական, խմբային, առցանց կամ առկա դաս

Անհատական դասը կենտրոնանում է մեկ սովորողի տեմպի ու բացերի վրա։ Խումբը տալիս է փոխգործակցություն և հաճախ ավելի մատչելի է, բայց կարևոր են խմբի չափն ու ակտիվ խոսելու ժամանակը։ Առցանց տարբերակը խնայում է ճանապարհը, իսկ լսարանը կարող է հարմար լինել տանից դուրս ավելի լավ կենտրոնացողներին։

Հարցրեք՝ բաց թողնված առկա դասին հնարավո՞ր է առցանց միանալ, խմբային դասերը ձայնագրվո՞ւմ են և ինչպես են գործում չեղարկումն ու լրացումը։ Երևանում ընտրեք այն վայրը և ժամանակացույցը, որին կարող եք կանոնավոր մասնակցել։

Մեթոդ և առաջընթացի ստուգում

Հետևողական ծրագիրը համադրում է բացատրությունը, ուղղորդված փորձը, լեզվի կիրառումը, սխալների ուղղումն ու կրկնությունը։ Հարցրեք դասագրքի կամ հեղինակային նյութերի, դրանց գնի, տնային աշխատանքի ստուգման ու բառապաշարի կրկնության մասին։ Բարդ բացատրությունը կարող է տրվել հայերեն, ռուսերեն կամ անգլերեն, բայց դասը պետք է աստիճանաբար ավելի շատ անգլերեն կիրառելու հնարավորություն ստեղծի։

Առաջընթացը կարելի է չափել խոսքային առաջադրանքով, գրավոր աշխատանքով, թեստով, լսելով ու ընթերցմամբ՝ սկզբնական նպատակի համեմատ։ Մի քանի դասից հետո պլանի վերանայման կետ սահմանեք։ Եթե մոտեցումը չի աշխատում, ուսուցիչը պետք է բացատրի պատճառը և հարմարեցնի ծրագիրը։

Դասավճար և պայմաններ

Գինը կախված է անհատական կամ խմբային ձևաչափից, դասի տևողությունից ու հաճախականությունից, ուսուցչի փորձից, հատուկ պատրաստումից և ներառված նյութերից։ Համեմատեք իրական դասաժամը, քանի որ «մեկ դասը» տարբեր առաջարկներում նույն րոպեները չի նշանակում։

Փաթեթ վճարելուց առաջ ճշտեք ժամանակացույցը, խմբի չափը, ուսուցչին, նյութերը, փորձնական դասի կամ մակարդակի գնահատման վճարը, չեղարկումը, լրացումը, փաթեթի ժամկետն ու վերադարձի կարգը։ Փորձնական դասը օգնում է գնահատել շփումն ու մեթոդը, բայց չի փոխարինում հստակ ծրագրին։

Անգլերենի ուսուցիչ գտնել Երևանում

Դիտեք անգլերենի ուսուցման հայտարարությունները Turn.am-ում, համեմատեք անկախ ուսուցիչների ու դպրոցների հրապարակած տվյալները և անմիջապես կապվեք նրանց հետ։ Turn.am-ը չի դասավանդում և չի սահմանում կատարողի գինն ու կանոնները։

Առաջին հաղորդագրությունում նշեք սովորողի տարիքը, հայտնի մակարդակը, նպատակը, վերջնաժամկետը, նախընտրելի ձևաչափը, հասանելի օրերն ու բացատրության լեզուն։ Հարցրեք ծրագրի, խմբի մակարդակի ու չափի, դասի տևողության, առաջընթացի ստուգման և ամբողջական վճարման պայմանների մասին։ Կոնկրետ նպատակի համապատասխան փորձն ավելի կարևոր է, քան բոլոր մակարդակներն ու նպատակները դասավանդելու ընդհանուր խոստումը։